تنص "قواعد الممارسة الخاصة بالاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقة: من 0 إلى 25 عامًا" (2014) على أن "الطفل أو الشاب لديه احتياجات تعليمية خاصة إذا كان يعاني من صعوبات في التعلم أو إعاقة تتطلب توفير تعليم خاص له أو لها".
في مدرسة ليتلوفر المجتمعية (LCS)، نؤمن بأن جميع الطلاب يجب أن يتم تقديرهم على قدم المساواة ويجب منحهم كل فرصة لتحقيق إمكاناتهم، سواء على المستوى الأكاديمي أو الاجتماعي. من خلال سياسة SEND الخاصة بالمدرسة، نسعى بنشاط إلى تحديد وإزالة الحواجز أمام التعلم وتحقيق الإدماج داخل مجتمع المدرسة. نعتبر أنفسنا بيئة تعليمية مهتمة حيث يتم إلهام الطلاب ذوي SEND لتطوير تطلعات عالية واستقلال لمساعدتهم على معالجة التحديات المستقبلية والتعامل معها.
وثائق
إرسال الأحكام
يتم تصميم الأحكام بما يتناسب مع كل طالب على حدة باستخدام نموذج التقييم والتخطيط والتنفيذ والمراجعة.
تتضمن أحكام دعم التعلم ما يلي:
الوصول إلى منهج دراسي متوازن وواسع النطاق، كما هو محدد في "المنهج الوطني في إنجلترا: إطار للمراحل الرئيسية من 1 إلى 4" (2014)، مع دعم معلمي الفصول ومعلمي المواد الذين يقدمون التمايز المناسب
يتم تعيين عامل رئيسي لكل طالب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEND) والذي سيقوم بتحديث خطة مركزية الطالب (PCP) مع الطالب وتحديد الأهداف التي سيراجعونها معًا في كل فصل دراسي - حيثما أمكن، سيبقى العامل الرئيسي مع الطالب طوال فترة وجود الطالب في LCS
التدخلات البديلة وموارد التعلم لتلبية احتياجات الطلاب المحددة
جلسات فردية مخصصة لاحتياجات الطالب الفردية مع التركيز على اللغة الإنجليزية والرياضيات والمهارات الاجتماعية
الدعم داخل الفصل الدراسي مع مساعدي التدريس عند الاقتضاء
نوادي وقت الغداء التي تساعد على تعزيز المهارات الاجتماعية والتواصلية (بما في ذلك نادي الألعاب ونادي الحرف اليدوية ونادي فنون الدفاع عن النفس ونادي تنس الطاولة)
نوادي الواجبات المنزلية في وقت الغداء بدعم من مساعدي التدريس
مجموعات الرعاية
جلسات التعرف والتعارف قبل بدء الدراسة لطلاب محددين
جلسات العلاج الطبيعي لطلاب محددين
جلسات دعم الدراسة في المرحلتين الابتدائية والثانوية تركز على القراءة والكتابة والرياضيات
مجموعات القراءة للصف السابع
برنامج ليكسيا بعد المدرسة للصفوف من 7 إلى 9
برنامج ConquerMaths بعد المدرسة للصفوف من 7 إلى 9
برنامج نادي الطباعة لجميع الفئات العمرية
الإرشاد بين الأقران
مجموعات تعزيزية لمادة الرياضيات واللغة الإنجليزية في امتحان الشهادة العامة للتعليم الثانوي
تحديد تنازلات الامتحان
الدعم المناسب فيما يتعلق بامتيازات الامتحان (بما في ذلك القراء والكتبة)
برنامج الانتقال التدريجي لكل من المرحلة الابتدائية الثانية إلى الثالثة والمرحلة الابتدائية الرابعة إلى الخامسة
نوادي دعم التعلم وقت الغداء (1:20-1:50 مساءً)
يرجى ملاحظة أن الأوقات قد تختلف في الوقت الحالي بسبب كوفيد، وإذا كانت هناك اختبارات جارية، فلن تكون جميع الأندية مفتوحة.
Room | Club | Years | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
K1 | Homework | 10-11 | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes |
B11 | Games | 9 | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes |
B12 | 7-8 | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | |
K2 | 9-10 | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes | |
K4 | Chatterbox | 7-9 | Yes | No | Yes | No | Yes |
Craft | No | Yes | No | Yes | No | ||
D7 | Homework | 7-9 | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes |
D8 | Homework | 7-9 | Yes | Yes | Yes | Yes | Yes |
نوادي دعم التعلم بعد المدرسة (3:00-4:00 مساءً)
ملحوظة:
بعض هذه الأندية متاحة بالدعوة فقط.
تبدأ جميع الأندية في الساعة 3:00 مساءً وتنتهي في الساعة 4:00 مساءً.
إذا لم يتمكن طفلك من حضور جلسة واحدة، فيرجى الاتصال بالمدرسة مسبقًا على الرقم 01332 513219، أو إرسال بريد إلكتروني إلى send@littleover.derby.sch.uk ، حتى لا يتم إثارة أي مخاوف بشأن غياب الطفل.
Room | Club | Years | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
K2 | Maths | Invitation Only | Years 8 & 9 | Years 8 & 9 | |||
D8 | Year 7 | ||||||
G4 | Year 7 | ||||||
K1 | Lexia | Year 7 | Years 8 & 9 | Years 8 & 9 | |||
K2 | Year 7 | ||||||
C4 | Typing | Years 7-11 | |||||
Dance Studio | Table Tennis | Years 7-9 | |||||
K3 | Botanical | Years 7-10 | |||||
B11 | Homework | 7-10 | Years 7-10 | Years 7-10 | |||
D8 | Years 7-10 | ||||||
D23 | Dungeons and Dragons | 7-9 | Years 7-9 |
مزيد من المعلومات
-
عرض ديربي SEND المحلي
"العرض المحلي" عبارة عن معلومات حول الخدمات والدعم الذي يقدمه مجلس مدينة ديربي للآباء ومقدمي الرعاية والشباب.
https://www.derby.gov.uk/education-and-learning/derbys-send-local-offer/
-
استجابة ديربي المتدرجة - معلومات للآباء والأمهات ومقدمي الرعاية
يخبرك هذا المنشور الصادر عن مجلس مدينة ديربي بكل شيء عن الدعم الذي يمكنك أنت وطفل أو شاب أن تتوقع تلقيه إذا احتاج الطفل أو الشاب إلى مزيد من المساعدة للوصول إلى إمكاناته الكاملة. الاستجابة التدريجية هي نهج مجلس مدينة ديربي لتحسين الدعم والنتائج للأطفال والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و25 عامًا والذين لديهم أو قد يكون لديهم SEND.
-
مساعدة السفر في ديربي
يقدم مجلس مدينة ديربي مساعدة في السفر إلى المدرسة لبعض الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN). سيوفر لك هذا الرابط مزيدًا من المعلومات حول من هم المؤهلون وكيفية التقديم.
-
العرض المحلي في ديربيشاير
"العرض المحلي" عبارة عن معلومات حول الخدمات والدعم الذي يقدمه مجلس مقاطعة ديربيشاير للآباء ومقدمي الرعاية والشباب.
-
خدمة المعلومات والمشورة والدعم في ديربيشاير (DIASS)
إنهم يقدمون معلومات مستقلة ونصائح ودعمًا للأطفال والشباب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات (SEND)، بالإضافة إلى والديهم ومقدمي الرعاية.
-
خدمات الصحة العقلية للأطفال (CAMHS) - ديربي وجنوب ديربيشاير
المتخصصون في الرعاية الصحية في NHS Derbyshire في مجال الصحة العقلية للأطفال والمراهقين الذين يدعمون الأطفال والشباب وأسرهم/مقدمي الرعاية لهم في مدينة ديربي وجنوب ديربيشاير.
https://www.derbyshirehealthcareft.nhs.uk/services/childrens-mental-health-services-camhs-derby-and-southern-derbyshire -
الجمعية الوطنية للتوحد
مؤسسة خيرية بريطانية للأشخاص المصابين بالتوحد وأسرهم، تقدم الدعم والتوجيه والمشورة.
-
التوحد في منطقة إيست ميدلاندز
تأسست منظمة Autism East Midlands بمبادرة من مجموعة من الآباء في عام 1968؛ ولا تزال المنظمة تحت قيادة الآباء وأصدقاء الأشخاص المصابين بالتوحد. وهم يقدمون المساعدة والدعم للأسر والأفراد المتأثرين بالتوحد من مختلف أنحاء نوتنغهامشاير وديربيشاير والمقاطعات المحيطة وما وراءها.
توفير خدمة إرسال DCC
أصدر مجلس مدينة ديربي المعلومات التالية المتعلقة بتوفير مدرسة SEND.
اتصل بنا
إذا كنت بحاجة إلى مزيد من المعلومات حول توفير SEND في LCS، يرجى الاتصال بمنسق SEND لدينا على send@littleover.derby.sch.uk .
